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用爱播撒阳光,做幸福职教人

时间:2016-05-17 ???点击次数: 354

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我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里果子熟了,金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天,春天该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

?????????????????????????????? ------- 题记

有人说教师是天底下最光辉的职业,光辉来自哪里呢?我认为是“四个太阳”。将教育喻为天帝,那么教师就是羲和,驾驭着“理想信念、道德情操、扎实学识,仁爱之心”——“四个太阳”日夜巡行,生生不息。正是有了“四个太阳”的日夜巡行、生生不息,才有了人类教育事业的进步和辉煌。

记得在我上小学时,老师让同学们谈自己的理想,我说我长大后想当老师,从那时候起,这颗种子渐渐地在我心中生根、发芽、长大、结果。19948月,怀着满腔的热情,我登上三尺讲台,我也成了一位老师。21年的教育生涯,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。教师要做学生心中的太阳,用爱播撒阳光,做幸福职教人。

作为一名职业学校教师,没有轰轰烈烈的辉煌,却写满了简单而平凡的爱。面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的岗位上,用青春和生命谱写无悔的人生。虽然平凡,我们却用双手谱写了内黄县职业教育辉煌的篇章!

回顾学校的发展,内黄县职教中心在短短六年内从一个毫无生机的学校快速发展成国家中等职业教育改革发展示范学校、国家职业技能鉴定站、省级重点中等职业学校、河南省职业教育特色院校,为内黄县职教强县的成功创建做出了重要贡献,让人不敢相信这就是我们职教人创造的奇迹!当一个个喜讯传来的时候,我幸福,我是职教人!

当清晨走进这鸟语花香、环境优雅的校园,面对一个个标准的队礼,听到一声声真诚的“老师好”的时候,我幸福,我是职教人!

当学生自编自导自演的周末文艺广场在校园里精彩上演时,当校园之声广播站传来学生自己策划、制作、主持的节目时,当从古城洛阳传来我校学生韩得方在省技能大赛获得一等奖的消息时,我幸福,我是职教人!

我们职教人以一个平凡的教育工作者的真诚,投身于职业教育的风尖浪头,与时俱进,改革创新!我们职教人用爱心、耐心、细心、关心,让每一个学生在学校找到了自我,树立了人生的信心!

我们幸福,我们有一支乐于奉献的职教队伍,从学校领导到普通教师、水电工、门岗保卫……,我们每天都奉献着、幸福着。

“道德情操”是火热的太阳,它犹如人们内心的釜底薪,只要釜底有薪,就会有明亮而又炽热的火焰在燃烧,照亮我们平凡的日子,使我们于平凡之中尽显卓越。

我校教务主任张瑞宾,工作认真负责,克勤克俭,兢兢业业。他创新工作思路,积极组织教师开辟第二课堂,极大地激发了学生的求知欲,丰富了学生的校园生活。他组织任课老师进行听评课活动,深入课堂听课评课,一丝不苟,促进了老师业务水平的提高。在他的组织和督导下,去年我校两名老师在市优质课比赛中分别获得一等奖和二等奖的荣誉。

我校老师田小琳教学生钢琴课,率先垂范,每天都在琴房练上几个小时。对学生的练习曲,她是每生每条一一听过,巨细无疏,一个音符一个音符地纠正。她敬业如斯,坚守自己的岗位到儿子临盆的前一天。临盆当天有了生育的迹象,她才取消了继续上班的安排。

我校赵红霞老师在2012年从内黄县第二高级中学来到了职教中心,当时不舍、失落、希望、恐慌……那种感觉如同离开曾经奋斗的战场,有点不知所措还带着点点的忧伤,充满了希望也有些许的迷茫。比起其他老师,她又多了一层转变——从一名化学老师变成一名政治老师。对于一个曾经的理科生,她觉得这是一道天大的难题。拿起《职业生涯与规划》,随便翻了翻,一片茫然。只得勉强安慰自己:没关系,又不是我的专业,上不好也正常。就这样,在不安与纠结中上了一节,两节,三节…… 身心疲惫,每节课都是煎熬。学生没有兴趣,课堂秩序混乱,几乎每节课都剑拔弩张,她整个人都要爆炸了。她开始审视自己。静下心来,好好地拿起教材,慢慢打开,一段话映入眼帘:人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。她如同醍醐灌顶,茅塞顿开。是啊,难道等我老了,回忆起职教中心的课堂,留下的只是煎熬吗?不,绝不能。顿时,她心中的激情被点燃了,一股强大的力量在心中升起。她重新拿起教材,认真阅读,再看《职业道德与法律》,一个个感人的故事,一个个模范榜样,一句句至理名言,那一刻,她的身心得到了洗礼,她的思想得以升华。她找回了曾经的自己,想起了初上讲台时的那份承诺——默默耕耘,做一个让人民满意的教师。她找案例,了解学生特点,改变与学生的沟通方式……她在新的征程上奋斗着,耕耘着。这也让她重新找回了自信,找回了久违的快乐。

身为老师,我们要有“幼吾幼以及人之幼”的博大胸怀,用暖如煦日的“仁爱之心”关爱学生,培养学生。学生犹如初春的秧苗,他们需要和风细雨般的呵护,老师对他们的爱可以将丰富的文化知识和正确的人生观价值观化为细雨,滋润他们的心灵,净化他们的灵魂。

机电部菅卫兵老师是一名普通的专业教师,他默默无闻,不善言谈,但就是这样一名平凡的教师用他的实际行动向我们诠释了职教人的风采! 2014年学校决定要挑战2015年省技能大赛,作为机电专业的骨干教师,他从2014年秋季开学在漫长的冬季学段,他坚持以校为家,一边完成正常的教学任务,一边利用课余时间做技能大赛的准备工作。2015年元月份,河南省技能比赛方案公布了,看了方案以后他的脑子一片空白,因为15年省赛完全按照14年的国赛要求进行,比往年难度提高了很多。这就意味着他要在短短的两个月的时间内,把《机械制图》、《CAD》、《机加工工艺》、《车削工艺》四门课重新给学生辅导起来,而紧接着就是寒假的来临。当时菅卫兵老师心想:“没有了希望,不如放弃吧”。但是冷静下来,一种要为学校争荣誉、要为安阳地区争荣誉的使命,一种要对学生负责、要让家长满意、要为职教争光的信念,使他下定决心:再困难、再付出也要坚持!在整个寒假,当朋友们都忙在走亲访友的时候,他却在总结几门课程的知识点,辅导学生。今年春季从开学到比赛结束,他没有回过一次家,白天辅导学生练习实操,晚上是理论和上机的辅导。夜深了,学生们已进入了梦乡,他却翻来覆去,失眠、失眠、再失眠,因为他在考虑如何在短时间内把学生高效率地培养起来。当脑海中突然闪过一个在技能大赛中可能出现的知识点时,他就随时记在笔记本上。327日,终于迎来了省技能大赛在洛阳成功举行,在短暂而漫长的九个小时的比赛中,菅卫兵老师在等待、等待、再等待。晚上10点钟成绩公布了,我校参赛的两名学生分别获得了省一等奖和三等奖的优异成绩,打破了安阳市在该项目一等奖零的突破!当这胜利的喜讯传到学校的时候,我们全校师生为之欢呼,为之激动,在那个时刻,我们幸福,我们是职教人!目前,这两名学生正准备今年的职业技术高考继续深造,达到高级技师或工程师水平,希望成为更高收入的专业技术人员。目前就业这两名学生工资就可拿到6000元以上,经过大学深造提高技能,毕业后待遇可达万元以上。我们用自己的爱让一个个在人生路口迷茫的学生找到了人生的方向!

这,就是我们职教人的真实写照,正是这样一个个平凡的职教人用自己的青春和热情兑现了崇高的使命和责任。我们奉献着每一天,我们幸福着每一天。我们的奉献,像一首经久不息的颂歌,永远回荡在美丽的枣乡内黄!我们用爱播撒阳光,我们幸福,我们愿做幸福的职教人,为职教事业的发展,携手并肩,用爱播撒阳光!


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